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Enfance > Territoires

Jardin d’enfant, crèche, maternelle ? [lepost.fr]

Le débat s’amplifie dans toute la communauté éducative et sociale à la suite, successivement des propos du ministre Xavier Darcos sur les compétences attendues des enseignants de petite section, de la publication du rapport Tabarot, et des dernières dispositions préparées par le Sénat. Transcription d’extraits d’un blog autour des questions concernant la petite enfance :
« ...L’idéal, ce serait que les enseignants de petite section soient formés avec un module commun aux éducateurs de jeunes enfants, c’est à dire spécialisés dans "LES TOUS PETITS"et SURTOUT, avec le même nombre d’enfants que ce que la loi exige en garderie ou crèche à cet âge là (nombre maximum d’enfants par adulte) car il faut cesser d’idéaliser l’éveil quand l’affectif, le besoin de relation individualisée, etc... ne sont pas fournis.
Cet idéal demande un beaucoup plus grand nombre d’enseignants et d’ ATSEM, ainsi qu’un module de formation spécialisé et des classes supplémentaires (...)
 »

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